班主任的滋味生活

---

　　“朱老师，您好。教师节到了，祝您教师节快乐！生活幸福！如今回想起往日情景，历历在目，无比感慨，无比怀念，感谢您一直的关爱，感谢您辛勤的付出。”这是在教师节那天，我收到的一个学生的手机短信。短短几句话，满满的感谢，浓浓的情谊让我感动不已。
　　我清楚记得这个学生是高二时从其他高中转学来到我校的。从侧面了解到，这位同学行为习惯上不好，跟家长、老师的对立情绪严重，表现为一副对什么都不在乎的样子。经过一段时间的观察和教育，效果不明显。每次要放弃的时候，我总是给自己鼓气，教育孩子是需要等待的。
　　一个冬天的早晨，他又迟到了，我没有和前几次一样和他讲道理，而是假装糊涂，和颜悦色地关心他今早吃饭了没有。当我了解到他的父母都还没有起床，他连早饭都没有吃就赶到了学校之后，我有点震动了。我让他进班内自修，自己去给他买来热乎乎的包子，趁早自修下课时送给他。意想不到的事情发生了，从那以后，他再也没迟到过。我抓住机会，多次委派他为班级做事，指导他在学习上用心。之后，这个孩子像换了一个人，最终以优异的成绩考上了重点大学。
　　一个教育者如果没有当过班主任，没有零距离地爱过孩子，没有用心感受过他们的爱与尊重，就不能真正体会做老师的快乐。做班主任老师是有滋有味、没有遗憾的，这也许也是所有班主任的共同心声。